長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶(hù)端8月24日訊“沒(méi)想到我們?cè)跊鐾だ镫S意提的兩句話(huà)，社區(qū)工作人員就放在了心上，辦起暑期托管班幫我們看孩子，真是很用心?！?4日下午，在黃陂區(qū)盤(pán)龍城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)天匯社區(qū)，前來(lái)接孩子“放學(xué)”的家長(zhǎng)韓女士心中滿(mǎn)是感激。

“快要放暑假了，我和孩子父親工作忙，真沒(méi)時(shí)間帶孩子。”“是啊，父母年齡大了，也不方便帶?！苯衲?月，社區(qū)網(wǎng)格員劉松怡在小區(qū)巡訪(fǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到居民在聊類(lèi)似的內(nèi)容。在向社區(qū)反饋后，劉松怡發(fā)現(xiàn)其他網(wǎng)格員同事也了解到居民之間在談?wù)摯祟?lèi)話(huà)題。

天匯社區(qū)籌辦暑期托管班，已有60名孩子在這里度過(guò)暑假。 通訊員陳錦 攝

(資料圖)

“我們了解到居民的實(shí)際需求后，考慮到雙職工家庭‘帶娃’難題，就想著組織開(kāi)設(shè)暑期愛(ài)心托管班，讓孩子們暑假也有‘趣’處?！鄙鐓^(qū)負(fù)責(zé)人雷敏說(shuō)，社區(qū)上報(bào)團(tuán)區(qū)委后，在盤(pán)龍城管委會(huì)的支持下，社區(qū)組織設(shè)立青少年空間暑期托管班，并將社區(qū)黨群服務(wù)中心三樓青少年空間作為教室。

雷敏介紹，社區(qū)作為城鄉(xiāng)發(fā)展大融合新區(qū)的超大型社區(qū)，外來(lái)人口占八成，35歲以下青年人數(shù)超半數(shù)。結(jié)合社區(qū)實(shí)際，托管班將優(yōu)先服務(wù)農(nóng)村留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、城市中低收入家庭子女和雙職工家庭子女。

大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)孩子們畫(huà)畫(huà)。 通訊員陳錦 攝

社區(qū)面向居民和共建單位發(fā)出籌備暑期愛(ài)心托管班的公告，多位在職教師、退休教師和大學(xué)生志愿者自愿組成了托管班師資力量，提出為孩子們提供作業(yè)輔導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、手工、紅色教育、傳統(tǒng)文化等課程。

與此同時(shí)，為做好轄區(qū)青少年暑期安全工作，防止暑期安全事故的發(fā)生，天匯社區(qū)聯(lián)合盤(pán)龍城派出所民警開(kāi)展防詐騙、防火、防溺水、用電安全等知識(shí)課堂。

社區(qū)邀請(qǐng)消防部門(mén)為孩子們講解消防知識(shí)。 通訊員陳錦 攝

湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院大學(xué)生志愿者易宥臣，在托管班專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課堂秩序、輔導(dǎo)小朋友作業(yè)?！澳軌蜻\(yùn)用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)給孩子們答疑解惑，這讓我覺(jué)得是一件非常有意義的事情。與孩子們交流、玩耍很快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，我的個(gè)人能力也得到了提升?！?/p>

托管班老師為孩子們講解地理知識(shí)。 通訊員陳錦 攝

暑假開(kāi)始后，11歲的胡辰銘每天早上8點(diǎn)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到托管班，和50多名小朋友一起上課。胡辰銘說(shuō)，在這里，他不僅可以學(xué)到豐富的課外知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，很是開(kāi)心。

“居民體量大、分布廣、流動(dòng)快、需求多，基層治理更需要實(shí)干和創(chuàng)新?！眲⑺赦f(shuō)，小區(qū)廣場(chǎng)、涼亭、公園是居民常去休憩交流的場(chǎng)所，也是社區(qū)工作人員的主陣地。

“在這些地方與居民拉家常，可以收集更多的民情民意，從而更有效地解決居民的‘急難愁盼’?！崩酌粽f(shuō)，社區(qū)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以黨建一根紅線(xiàn)，串起“新市民”“新青年”“新階層”“新群體”四類(lèi)對(duì)象，通過(guò)五“匯”共治模式，形成社區(qū)治理共同體，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的獲得感、幸福感與歸屬感。

（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪麗婷 見(jiàn)習(xí)記者劉慶樂(lè) 通訊員陳錦）

【編輯：胡之皓】

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