涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大門(mén)緊閉。

學(xué)校發(fā)布情況說(shuō)明稱(chēng)已報(bào)警，錢(qián)報(bào)對(duì)話涉事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人——

我知道這樣做不對(duì)，愿承擔(dān)責(zé)任

舉報(bào)此事的家長(zhǎng)稱(chēng)：希望能有個(gè)結(jié)果，不要最后又不了了之

昨天，本報(bào)獨(dú)家報(bào)道了浙江理工大學(xué)在4月15日的“三位一體”美術(shù)類(lèi)考試中，有人在開(kāi)考前10多分鐘就把試題發(fā)到微信群中。昨天下午，浙江理工大學(xué)對(duì)此作出回應(yīng)：已成立專(zhuān)案組，并報(bào)請(qǐng)公安介入。

昨天，錢(qián)報(bào)記者找到了涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“美術(shù)團(tuán)”，其負(fù)責(zé)人表示，沒(méi)想到事情這么嚴(yán)重，考慮去自首，也愿意承擔(dān)責(zé)任。

涉事高校表示，已經(jīng)報(bào)警

昨天下午，浙江理工大學(xué)在官方微博和微信公號(hào)上發(fā)布《浙江理工大學(xué)關(guān)于“三位一體”考試有關(guān)情況說(shuō)明》：

我校2018年度“三位一體”考試于4月14日、15日舉行。其間，學(xué)校收到有考生家長(zhǎng)反映美術(shù)類(lèi)科目考試存在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疑似泄題情況。接到舉報(bào)后，學(xué)校高度重視，迅速啟動(dòng)了對(duì)相關(guān)情況的核實(shí)調(diào)查，同時(shí)向相關(guān)部門(mén)做了匯報(bào)，并報(bào)請(qǐng)公安部門(mén)介入。

目前學(xué)校已成立專(zhuān)案小組，將嚴(yán)肅徹查此事，并配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步調(diào)查取證。一旦查實(shí)，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。調(diào)查處理情況，學(xué)校將及時(shí)通報(bào)。

浙江理工大學(xué)相關(guān)部門(mén)表示，對(duì)此事的回應(yīng)一切以此聲明為主。

舉報(bào)此事的劉先生說(shuō)，他也收到了浙江省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人的回復(fù)，“說(shuō)一是會(huì)和浙江理工大學(xué)一起調(diào)查這件事，二是會(huì)報(bào)警處理。我希望能有個(gè)結(jié)果，不要最后又不了了之。”

涉事的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模不大。

我知道不對(duì)，但沒(méi)想到這么嚴(yán)重

昨天下午，錢(qián)報(bào)記者在位于杭州轉(zhuǎn)塘的一個(gè)寫(xiě)字樓內(nèi)，見(jiàn)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“美術(shù)團(tuán)”的負(fù)責(zé)人高先生。

這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有一間辦公室，30多個(gè)平方米，門(mén)緊鎖著，高先生從附近家中趕來(lái)開(kāi)門(mén)。

他是位80后，削瘦，中等身高，穿黑色夾克，背黑色雙肩包，一臉倦容。

“我真沒(méi)想到事情會(huì)這么嚴(yán)重。”高先生坐在沙發(fā)上用雙手搓了下臉，不知道該說(shuō)什么。

按照他的說(shuō)法，考試前曾有學(xué)員問(wèn)他，如果提前拿到考題，能不能提供一些答案，他不置可否。

“當(dāng)天上午，有人在微信群里發(fā)了考題，一開(kāi)始，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以問(wèn)了句，啥?這是考題?聊天記錄里有的，可以看。”高先生說(shuō)，他絕對(duì)沒(méi)有故意安排人進(jìn)考場(chǎng)做“臥底”泄題出來(lái)，“如果我事前真有這個(gè)打算，那我根本不需要辦培訓(xùn)班，也不需要做事先押題的事。”

因?yàn)橛辛松衔绲牟僮鳎挛缇桶凑胀瑯拥奶茁愤M(jìn)行：考生把題發(fā)在群里，他負(fù)責(zé)提供答案。“這也不能算答案，是我在百度上搜索來(lái)的資料。”

是否意識(shí)到這是在作弊呢?

“我知道這樣做不對(duì)，但也沒(méi)想到這有多嚴(yán)重。”高先生這么解釋?zhuān)?ldquo;美術(shù)類(lèi)的考試中有過(guò)更過(guò)分的行為，比如真正考試前就拿到題，至于帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)更是常見(jiàn)，所以我也沒(méi)意識(shí)到這樣有多過(guò)分，我想得很簡(jiǎn)單，就是有學(xué)生提出要求，我就盡量滿足。”

我想過(guò)去自首，對(duì)不起考生們

高先生說(shuō)，這次培訓(xùn)是他第一次做場(chǎng)地教學(xué)，以前做的都是網(wǎng)絡(luò)課堂。

“我是浙大英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后在幾家美術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里給考生們上過(guò)文化課，了解了美術(shù)類(lèi)招考的流程，又積攢了一些家長(zhǎng)和考生資源，后來(lái)就自己出來(lái)做了。”

“美術(shù)團(tuán)”這個(gè)公號(hào)是高先生2015年注冊(cè)的，同時(shí)他還成立了一家教育咨詢公司。

“我會(huì)搜集各大美術(shù)類(lèi)院校的招考信息，先是做PPT，后來(lái)編寫(xiě)成資料書(shū)出售。三位一體的培訓(xùn)我是2016年開(kāi)始做的，專(zhuān)做浙江理工大學(xué)，因?yàn)槲矣X(jué)得能把握住他們的試題，這兩年都押中了題目，就有些名氣。”

因?yàn)橛辛嗣麣?，今年開(kāi)始，高先生租用場(chǎng)地，聘請(qǐng)畫(huà)室的老師做培訓(xùn)，三天收費(fèi)2500元，“我招了50多人，其實(shí)可以招到150人，控制人數(shù)是想培訓(xùn)精細(xì)一些，通過(guò)率高。”

昨天上午，看到新聞報(bào)道后，高先生才意識(shí)到自己攤上事兒了。

“我的確是做錯(cuò)事了，沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)和考生的感受。”他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，自己只是想讓學(xué)員能通過(guò)考試，另一方面又追悔莫及，“其實(shí)，按照我們?nèi)斓呐嘤?xùn)，足以應(yīng)付這次考試，考試中有兩道題，我們也講過(guò)。”

沉默了片刻，他又說(shuō)，美術(shù)類(lèi)的考試，提前一兩個(gè)小時(shí)知道考題是沒(méi)多大意義的，“因?yàn)榫€條的運(yùn)用、細(xì)節(jié)的處理都是看個(gè)人發(fā)揮。除非提前一天知道，那就影響大了，因?yàn)榭梢苑磸?fù)練習(xí)，它是有套路的。”

既然提前一兩小時(shí)知道題目意義不大，那又為何在微信群里提前討論題目呢?

“我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么了。”高先生一時(shí)語(yǔ)塞。

從昨天上午開(kāi)始，他就處在惶恐中，公司里共有兩三名員工，都回去了，因?yàn)榇蠹叶己芑拧?/p>

“我想去自首或者說(shuō)明情況，又不知道去哪兒，后來(lái)咨詢了律師，說(shuō)警察會(huì)來(lái)找我，那我就這樣等著，反正我不會(huì)逃跑的。”高先生說(shuō)，他現(xiàn)在最擔(dān)心的就是這件事會(huì)害了眾多學(xué)員，“覺(jué)得對(duì)不起他們。至于我自己，事情已經(jīng)發(fā)生，也躲不掉，我可能以后不會(huì)做這個(gè)了，應(yīng)該也做不下去了。”

是否提前知道考題，差別不小

那么美術(shù)類(lèi)考試是否真如高先生所言，提前知道考題也意義不大呢?

“肯定不是這樣的，因?yàn)槟玫筋}目后，需要考慮構(gòu)圖、色彩、線條，這都是一個(gè)思考的過(guò)程，如果提前知道題目，就會(huì)提前思考，而臨時(shí)拿到題目，就要臨時(shí)想象。另外，如果有圖片可以參考，就可能提供靈感，比如什么樣的造型，在一個(gè)什么樣的空間。”一位藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的老師說(shuō)。

一位美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則表示，以這次浙江理工大學(xué)的考題——“低頭族”來(lái)說(shuō)，“畫(huà)一個(gè)什么樣的人，什么神態(tài)，在哪里，手上拿有什么，這都需要設(shè)計(jì)的，如果有參考圖，肯定比憑空想要容易一點(diǎn)。”

正是因?yàn)榇?，這位藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的老師表示，藝術(shù)類(lèi)考場(chǎng)是堅(jiān)決杜絕攜帶圖片、手機(jī)等工具入場(chǎng)的。

“考場(chǎng)紀(jì)律主要還是靠監(jiān)考老師，至于會(huì)不會(huì)進(jìn)行信號(hào)屏蔽，要看情況而定的，有時(shí)候用，有時(shí)候也不用。”

什么是“三位一體”

“三位一體”是浙江創(chuàng)新的招生錄取形式，浙江從2011年開(kāi)始試點(diǎn)，簡(jiǎn)單講，就是高考成績(jī)、學(xué)考成績(jī)和學(xué)校綜合測(cè)試成績(jī)?nèi)糠志C合形成考生的最終成績(jī)，高校再按從高到低擇優(yōu)錄取。其中綜合素質(zhì)主要由高校制定方案。“三位一體”的初衷，是改變傳統(tǒng)高考決定考生命運(yùn)的做法，被認(rèn)為是素質(zhì)教育的有益嘗試。

浙江曾在2012年出臺(tái)過(guò)《浙江省普通高校三位一體綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)管理暫行辦法》，其中明確綜合素質(zhì)測(cè)試命題評(píng)卷嚴(yán)格實(shí)施保密制度。考試實(shí)施過(guò)程須有紀(jì)檢部門(mén)人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，并全程錄像。對(duì)試點(diǎn)中工作人員及學(xué)生違反規(guī)定的行為，按教育部和我省普通高校招生有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

如因高校組織管理不完善造成較嚴(yán)重后果和不良社會(huì)影響的，省教育考試院視情給予警告直至取消其試點(diǎn)資格。

關(guān)鍵詞： 浙江 美術(shù) 學(xué)校