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8月17日，由中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)與貴州省民政廳共同實(shí)施的“共美未來”項(xiàng)目2022—2023年度交流會(huì)在貴陽舉行。中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)兒童發(fā)展項(xiàng)目部，省民政廳兒童福利處，綏陽、羅甸、鳳岡、天柱、黔西5個(gè)縣（市）“鄉(xiāng)村美育師”及項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人共29人參加交流會(huì)。

當(dāng)天的交流會(huì)上，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)兒童發(fā)展項(xiàng)目部有關(guān)負(fù)責(zé)人首先回顧了5個(gè)縣（市）項(xiàng)目執(zhí)行情況和取得效果，并就項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展思路提出了展望。省民政廳兒童福利處有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)選擇貴州為“共美未來”項(xiàng)目試點(diǎn)省表達(dá)了感謝，就實(shí)施項(xiàng)目以來取得的成效表示肯定，并希望5個(gè)項(xiàng)目縣（市）再接再厲，用心用情把項(xiàng)目做好，用鄉(xiāng)村美育項(xiàng)目的星星之火照亮農(nóng)村鄉(xiāng)村兒童的藝術(shù)夢(mèng)，形成可復(fù)制可推廣的鄉(xiāng)村美育示范項(xiàng)目。

項(xiàng)目技術(shù)支持方中央美術(shù)學(xué)院老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)授課，通過視頻展示每個(gè)項(xiàng)目實(shí)施村里的，孩子們上完美育課后繪畫出的稚嫩而多彩的作品，回顧第一年22節(jié)鄉(xiāng)村美育課取得的成效。組織29名美育師及項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人，將授課過程中印象深刻的點(diǎn)，共同畫在長(zhǎng)卷上，現(xiàn)場(chǎng)形成一幅“共美長(zhǎng)卷”作品。

“‘共美未來’項(xiàng)目執(zhí)行以來，既增強(qiáng)了孩子們畫畫的興趣，也提升了繪畫技巧，同時(shí)提升了孩子們的心靈美感”，來自綏陽縣美育師楊明明洋溢地說?！啊裁牢磥怼?xiàng)目為農(nóng)村孩子聘請(qǐng)美育師，讓孩子們學(xué)習(xí)繪畫，構(gòu)圖與色彩搭配，提升觀察力和想象力，孩子們喜歡上美育課，家長(zhǎng)十分認(rèn)可，一定程度改變了孩子沉迷電視、手機(jī)的現(xiàn)象。美育項(xiàng)目讓鄉(xiāng)村留守、困境等特殊兒童通過繪畫發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、學(xué)習(xí)美，用繪畫表達(dá)情緒，找到治愈自己的光”，來自天柱縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)人王藝雯欣慰地說。

2022年，中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合有關(guān)愛心基金共同發(fā)起“共美未來”項(xiàng)目，通過培育鄉(xiāng)村美育師，開展鄉(xiāng)村兒童美育課程等，提升其在美育方面的整體水平，打造鄉(xiāng)村振興下的公益品牌項(xiàng)目。“共美未來”項(xiàng)目將“美育+公益”進(jìn)行結(jié)合，通過借助中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)美術(shù)教育研究能力和執(zhí)行能力，將美育研究資源和藝術(shù)家?guī)熧Y引入鄉(xiāng)村，通過美育調(diào)研、師資培訓(xùn)、鄉(xiāng)村美育課程研發(fā)等方式，助力鄉(xiāng)村教育振興與美育提升。項(xiàng)目課程針對(duì)鄉(xiāng)村兒童尤其是留守兒童群體的心理特點(diǎn)，以“關(guān)愛”為核心主題，延展出“愛自己、愛家人、愛社會(huì)、愛自然”四大版塊課程內(nèi)容，充分將智育、德育、美育進(jìn)行串聯(lián)，幫助鄉(xiāng)村孩子認(rèn)識(shí)到更多美的形式，學(xué)習(xí)到不同認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)世界的方式。

截至2023年7月，“共美未來”項(xiàng)目已為貴州5個(gè)項(xiàng)目縣（市）30個(gè)村開展美育課程20余次，惠及1000余名鄉(xiāng)村兒童。通過對(duì)美的事物的欣賞，引導(dǎo)鄉(xiāng)村的孩子們發(fā)現(xiàn)身邊的植物美、動(dòng)物美、山川美、家鄉(xiāng)美、中國美，讓孩子們認(rèn)識(shí)到了更多的美的形式，學(xué)習(xí)到了不同的認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)世界的方式。經(jīng)過第一年覆蓋貴州5縣30村的試點(diǎn)，“共美未來”項(xiàng)目面向鄉(xiāng)村非教師群體提供美育技能及素養(yǎng)培訓(xùn)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源、美育資源相對(duì)薄弱的鄉(xiāng)村擁有了一批鄉(xiāng)村美育師。

來源：貴州省民政廳

校對(duì)：劉牛  責(zé)編：施紹根    審發(fā)：劉暢   排版：羅嬌

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