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同學(xué)們認(rèn)真記錄文物的相關(guān)介紹 李夢娜 攝

為深入落實“立德樹人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮博物館“第二課堂”的教育功能與社會科學(xué)普及主陣地作用，9月23日至11月20日，豐鎮(zhèn)市各中小學(xué)聯(lián)合烏蘭察布市博物館開展“紅色薪火·同心筑夢”主題研學(xué)實踐活動，4500余名五年級、六年級及九年級學(xué)生在沉浸式體驗中探尋歷史脈絡(luò)、厚植文化自信。

此次研學(xué)活動把社科普及與研學(xué)實踐深度融合，依托博物館館藏專題展覽資源，創(chuàng)新設(shè)計“沉浸式體驗+探究式學(xué)習(xí)+社科知識互動”三維活動體系?；顒踊I備階段，豐鎮(zhèn)市體育教育局與烏蘭察布市博物館提前溝通、周密部署，活動開展期間，各學(xué)校分批次錯峰組織學(xué)生參與，既避免人員擁擠，又保障了參觀體驗質(zhì)量。博物館講解員結(jié)合中小學(xué)生認(rèn)知特點，摒棄枯燥說教，以生動的故事化語言講述文物背后的歷史，通過互動問答調(diào)動學(xué)生興趣，不僅細(xì)致講解館內(nèi)核心展覽內(nèi)容，還針對重點展品延長講解時間、補(bǔ)充拓展知識，讓靜置的文物“活”起來，充分激發(fā)了學(xué)生們的好奇心與求知欲。

在研學(xué)現(xiàn)場，學(xué)生們認(rèn)真聆聽講解、積極舉手提問，在行走與探究中讀懂家鄉(xiāng)歷史?！耙郧霸谡n本里看到的歷史知識很抽象，今天親眼見到文物，聽講解員阿姨講它們背后的故事，才真正明白家鄉(xiāng)的歷史這么厚重?！睂W(xué)生王雅靜一邊認(rèn)真記錄展品信息，一邊感慨道，“特別是老師講解到我們本土出土的文物時，我心里特別感動，也更加為家鄉(xiāng)自豪。以后我要多學(xué)習(xí)歷史文化知識，做家鄉(xiāng)文化的傳播者?！?/p>

烏蘭察布市博物館活動負(fù)責(zé)人表示，此次研學(xué)實踐活動，不僅是一次走出課堂的參觀之旅，更是一堂生動的素養(yǎng)提升課。學(xué)生們通過近距離接觸文物，深化了對歷史、藝術(shù)等領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的理解，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的場景空白；在小組探究與協(xié)作過程中，觀察分析能力、團(tuán)隊協(xié)作能力得到有效鍛煉。更重要的是，在歷史文化的浸潤中，學(xué)生們進(jìn)一步明晰了地域文化脈絡(luò)與時代發(fā)展邏輯，文化自信與家國情懷得到切實增強(qiáng)，真正實現(xiàn)了“在實踐中育人、在體驗中成長”的活動目標(biāo)。（李夢娜）

[責(zé)任編輯：賈小燕]

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