“張老師，你相信童話還是現(xiàn)實(shí)？”

在朱朝陽(yáng)和張東升第一次正面交鋒的結(jié)尾，朱朝陽(yáng)向這個(gè)殺人兇手提出了這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題是基于笛卡爾的故事延伸出來(lái)的，朱朝陽(yáng)在課外書(shū)上看過(guò)，張東升也剛好在奧數(shù)興趣班上介紹心形拋物線時(shí)提及過(guò)，所以成了兩人最初的關(guān)聯(lián)。

笛卡爾的故事有兩個(gè)版本，在劇中，他和公主至死不渝的愛(ài)情被稱為童話，公主背叛并害死笛卡爾被稱為現(xiàn)實(shí)。

面對(duì)這兩個(gè)版本的故事，朱朝陽(yáng)是迷惑的，出于對(duì)美好生活的向往，他內(nèi)心希望相信童話，但現(xiàn)實(shí)生活中的不堪遭遇，讓他潛意識(shí)里更相信現(xiàn)實(shí)。

他曾向信任的母親問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但這個(gè)生活中一地雞毛的母親，只剩有限的精力關(guān)心孩子的生活起居，完全沒(méi)有心思了解孩子的心理健康，所以并沒(méi)有給朱朝陽(yáng)滿意的答案。

像這樣一個(gè)高智商的殺人犯，他會(huì)相信童話還是現(xiàn)實(shí)？

因此，當(dāng)在課堂上聽(tīng)見(jiàn)張東升提及笛卡爾的故事，并讓他選擇自己相信的版本時(shí)，朱朝陽(yáng)打了個(gè)激靈：

“朱朝陽(yáng)，你可以相信童話！”

雖然張東升用自己的行動(dòng)向朱朝陽(yáng)說(shuō)明了自己更相信殘酷的現(xiàn)實(shí)。

但在故事的最后，他還是給了朱朝陽(yáng)一個(gè)正面的回答，似乎是讓朱朝陽(yáng)以他為鑒。

然而，“你可以”三個(gè)字，卻讓這個(gè)普通的答案成了一句意味深長(zhǎng)，值得推敲的話語(yǔ)。

為什么是“你可以相信童話”，而不是“你要相信童話”呢?

很明顯，張東升在最后還是把問(wèn)題拋回給了朱朝陽(yáng)，讓他在經(jīng)歷了這系列事情后，再次做出一個(gè)選擇，他的目的和朱永平一樣，給朱朝陽(yáng)一個(gè)“再來(lái)一次”的機(jī)會(huì)。

那么問(wèn)題來(lái)了，朱朝陽(yáng)為什么需要“再來(lái)一次”呢？

雖然在暑假里經(jīng)歷了喪父之痛、目睹了各種殘酷的案件，但這和重新開(kāi)始并沒(méi)有聯(lián)系，人死不能復(fù)生，時(shí)間也不可能倒流，朱朝陽(yáng)不可能用“再來(lái)一次”當(dāng)作借口，忘記上述刻骨銘心的事。

可以“再來(lái)一次”的，必須是朱朝陽(yáng)還有可能改變，又與他人生關(guān)聯(lián)的事情。

如果順著表面的故事看，朱朝陽(yáng)并沒(méi)有“再來(lái)一次”的需要，失去的無(wú)法復(fù)得，生活上還是和母親相依為命，學(xué)業(yè)上依然是學(xué)霸，小伙伴嚴(yán)良和普普都有了好歸宿，他為何要重來(lái)，又怎樣去重來(lái)?

能讓朱朝陽(yáng)可以“重來(lái)”的原因只有一個(gè)，那就是結(jié)局并不是我們看到的那樣。

朱朝陽(yáng)可以選擇相信童話，但結(jié)局真的就會(huì)是像童話那樣完滿美好嗎?

讓評(píng)分下跌的結(jié)局，真的是虎頭蛇尾?因?yàn)榻Y(jié)局的邏輯太“跳脫”，《隱秘的角落》從最高的9.2分跌到了9分。

為什么嚴(yán)良在眾目睽睽之下走進(jìn)禮堂，除了朱朝陽(yáng)之外沒(méi)人注意他？

為什么陳冠聲傷口還沒(méi)痊愈，路都走不穩(wěn)，卻能跳下水救起嚴(yán)良？

為什么朱朝陽(yáng)推貨架逃生時(shí)，明明和他同處一室的嚴(yán)良，卻不到最后一刻都不出現(xiàn)？

這些明顯的邏輯硬傷，讓不少人對(duì)結(jié)局感到失望，認(rèn)為是劇組虎頭蛇尾的表現(xiàn)。

“爛尾”是國(guó)產(chǎn)劇飽受詬病的原因之一，因?yàn)榫巹」αΣ粔颍y以在有限的劇集數(shù)目中把劇情的線索收攏，所以就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)行結(jié)尾，導(dǎo)致故事的邏輯出現(xiàn)硬傷。

然而，《隱秘的角落》并不存在線索沒(méi)法收攏的問(wèn)題。

無(wú)論是嚴(yán)良的父子線、還是朱朝陽(yáng)的父子線，甚至是局外人王立這樣的故事副線，在結(jié)尾前都已經(jīng)全部交代得一清二楚，編劇的功力可見(jiàn)一斑。

而且最后一集有足夠的時(shí)間來(lái)結(jié)束整個(gè)故事，不存在導(dǎo)致“爛尾”的條件。

因此，這樣邏輯“跳脫”的結(jié)局，應(yīng)該是劇組有意為之的。

也許在熒幕上看到的劇情，只是朱朝陽(yáng)編造的童話而已。

聯(lián)想到朱朝陽(yáng)的“再來(lái)一次”，以及笛卡爾故事的童話和現(xiàn)實(shí)版本，許多人應(yīng)該也和我一樣意識(shí)到：

真正的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)閲?yán)良、普普都已經(jīng)被張東升殺害，但張東升只是殺人的工具，背后的真兇是編造童話掩飾真相的朱朝陽(yáng)。

如果從這個(gè)角度去解析結(jié)局，那上述的邏輯硬傷就會(huì)迎刃而解，因?yàn)楹竺娉霈F(xiàn)的嚴(yán)良其實(shí)只是朱朝陽(yáng)的想象，是朱朝陽(yáng)黑化后，分裂出來(lái)代表其正義一面的人格。

而從嚴(yán)良經(jīng)歷跌落水中險(xiǎn)些溺亡的遭遇，朱朝陽(yáng)對(duì)他走進(jìn)禮堂后不予理睬的表現(xiàn)，以及兩人最后的交互基本都是以只剩下朱朝陽(yáng)的鏡頭而結(jié)束的暗示，我們似乎能猜到朱朝陽(yáng)最后雖然選擇相信了童話。

但他并沒(méi)有真正地重頭開(kāi)始，而是選擇保留自己黑化的人格。

盡管最后他向警察坦白，說(shuō)明朱晶晶墜樓時(shí)自己也在現(xiàn)場(chǎng)，但他是會(huì)把自己描述成見(jiàn)死不救的旁觀者，還是推落朱晶晶的殺人兇手呢?

從他向警察說(shuō)“朱晶晶站在上面失足掉下去”的證詞就可以得知，他的選擇是前者。

如果父親朱永平和王瑤尚在世，他承認(rèn)自己見(jiàn)死不救無(wú)疑會(huì)遭到這兩人的追責(zé)。

但朱永平和王瑤都已經(jīng)被張東升殺害，所以他即使承認(rèn)了自己是冷血的旁觀者，也不會(huì)受到更多的追責(zé)，所以說(shuō)，他所謂的自首其實(shí)只是徹底消除自己嫌疑的手段。

畢竟在葉警官調(diào)查朱晶晶死因時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了她并不是直接掉落的疑點(diǎn)，只是因?yàn)橥醅幒蛷垨|升的攪局才打亂了他的節(jié)奏，讓調(diào)查遲遲沒(méi)有進(jìn)展。

當(dāng)所有事都告一段落后，難保細(xì)心的葉警官不會(huì)再次重啟對(duì)朱晶晶案的調(diào)查，到時(shí)朱朝陽(yáng)只會(huì)因?yàn)檫t遲不坦白而更受懷疑。

綜上所述，在童話般的結(jié)局背后，是朱朝陽(yáng)謀劃了一切，并最終成功脫罪的殘酷現(xiàn)實(shí)。

但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的結(jié)尾太黑暗，直接展示在熒幕前容易造成部分觀眾的不安，所以劇集才采用了“跳脫”的劇情，用暗示的方式去告訴觀眾童話背后的真相。

而且，由于存在童話和現(xiàn)實(shí)的兩個(gè)版本的結(jié)局，《隱秘的角落》即使在完結(jié)后也有很高的熱度。

“相信童話還是相信現(xiàn)實(shí)”也成為了戲外的熱議問(wèn)題。

結(jié)合原著，談?wù)劷楹跬捄同F(xiàn)實(shí)之間的第三種結(jié)局不過(guò)，如果僅憑劇集的劇情，是不足以判斷真正的結(jié)局是童話還是現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)局本身就是開(kāi)放式的，作為觀眾而言可以任意選擇自己相信的版本。

如果要較真故事結(jié)局的版本是童話還是現(xiàn)實(shí)，離不開(kāi)對(duì)原著的分析。

但是，《隱秘的角落》改編自紫金陳的小說(shuō)《壞孩子》，而這本原著的結(jié)局則比劇集明確得多。

在《壞小孩》里，朱朝陽(yáng)的犯罪事實(shí)是完整地呈現(xiàn)在讀者面前的。

他受到刺激失手殺害朱晶晶，因?yàn)樾纳环藿鑿垨|升之手殺害朱永平和王瑤，最后為了消滅證據(jù)先后除掉了普普、嚴(yán)良和張東升，故事后半段的命案基本都是朱朝陽(yáng)一手策劃而成。

相比起劇集溫柔地引導(dǎo)觀眾對(duì)未成年人心理健康建設(shè)的重視，原著的劇情更加直接地提醒讀者忽視對(duì)未成年人關(guān)懷的危害性。

所以，原著的劇情不存在童話，只有殘酷的現(xiàn)實(shí)。

那么改編自《壞小孩》的《隱秘的角落》真實(shí)結(jié)局是什么?

答案已經(jīng)是一目了然了，之所以會(huì)存在童話和現(xiàn)實(shí)的選擇，一來(lái)是為了增加劇集的戲劇性，讓觀眾能對(duì)劇集產(chǎn)生持續(xù)討論;二來(lái)是為了過(guò)審，畢竟也是一部公開(kāi)上映的影視作品，審核紅線還是不能逾越的。

不過(guò)，個(gè)人認(rèn)為故事的結(jié)局除了童話和現(xiàn)實(shí)，還可以有第三種比較折中的可能。

根據(jù)原著作者紫金陳的自述，主角朱朝陽(yáng)的原型其實(shí)就是自己，而嚴(yán)良、普普等人都是杜撰的。

所以，關(guān)于朱朝陽(yáng)的刻畫(huà)非常寫(xiě)實(shí)，無(wú)論是起居飲食還是心理變化都很符合缺愛(ài)單親兒童的實(shí)際情況。

相對(duì)而言，從福利院逃難出來(lái)的嚴(yán)良和普普的描述就比較奇幻了，既有精神病父親和患癌弟弟這樣的韓劇人物背景，又有扒貨車逃出孤兒院的冒險(xiǎn)故事情節(jié)，有很明顯的杜撰痕跡。

杜撰的角色結(jié)合寫(xiě)實(shí)的劇情，就很容易會(huì)出現(xiàn)一種非常經(jīng)典的情況：主角精神分裂產(chǎn)生臆想。

也許嚴(yán)良和普普的確有其人，他們的歷險(xiǎn)也確實(shí)存在，但是否真的就參與到朱朝陽(yáng)和張東升的故事里面了呢？

所以我突發(fā)奇想：

其實(shí)《隱秘的角落》這個(gè)故事，沒(méi)有嚴(yán)良和普普的介入依然可以是完整的：

朱朝陽(yáng)因?yàn)樽孕〖彝ルx異，母親又倔強(qiáng)不愿接受朱永平的支助，生活非常艱苦。(從衣服領(lǐng)子被磨破可以看出。)因?yàn)槿司壊缓?，母親又經(jīng)常不在家，父親只關(guān)心新家庭，所以朱朝陽(yáng)放暑假時(shí)十分寂寞，就想到了去母親工作的風(fēng)景區(qū)散心并尋找母親。

在偶然的機(jī)會(huì)下，他拍攝到了張東升的殺人證據(jù)，正猶豫要不要報(bào)警，卻在母親口中得知張東升會(huì)獲得一筆賠償，所以通過(guò)敲詐張東升改善生活的想法油然而生。

張東升是少年宮奧數(shù)補(bǔ)習(xí)老師，朱朝陽(yáng)因?yàn)槭钇趭W數(shù)班的原因早就認(rèn)識(shí)了他，所以他來(lái)到少年宮并準(zhǔn)備敲詐張東升，卻恰好被朱晶晶語(yǔ)言刺激失手殺了她。

第一次殺人的朱朝陽(yáng)是慌張的，他為了能逃避法律的追責(zé)，第一時(shí)間想到了殺人后還能逍遙法外的張東升，于是選擇用視頻威脅張東升讓他協(xié)助自己制造不在場(chǎng)的證明。

張東升在得知朱朝陽(yáng)掌握自己的犯罪證據(jù)時(shí)曾想除掉這個(gè)隱患。

但在與朱朝陽(yáng)的接觸中，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)可造之材，不僅智商超群，性格也與自己相近，出于愛(ài)才的心理，他開(kāi)始一步步引導(dǎo)朱朝陽(yáng)發(fā)展成自己想象中的樣子，并不惜為朱朝陽(yáng)除掉一切阻礙他“成長(zhǎng)”的人。

故事的最后，為了讓朱朝陽(yáng)徹底黑化，張東升選擇用自己的生命去引導(dǎo)朱朝陽(yáng)進(jìn)行最后的選擇，讓他學(xué)會(huì)用童話去掩飾殘酷的現(xiàn)實(shí)，親自完成自己的第一次完美犯罪。

結(jié)果正如了大家所見(jiàn)，朱朝陽(yáng)讓嚴(yán)良和普普的故事亂入，把自己與張東升的犯罪經(jīng)歷掩飾得天衣無(wú)縫。

在警察掌握的殘酷現(xiàn)實(shí)里，嚴(yán)良和普普都已經(jīng)被張東升除掉了，死無(wú)對(duì)證。

在觀眾看到的童話里，嚴(yán)良和普普都得到了美滿的收?qǐng)?，皆大歡喜。

在這種結(jié)局里，無(wú)論是童話還是“現(xiàn)實(shí)”，都只是朱朝陽(yáng)用來(lái)掩飾自己的故事而已

之所以會(huì)讓我產(chǎn)生出第三種結(jié)局的設(shè)想，和劇中一些明顯的劇情BUG息息相關(guān)：

其一，周春紅在葉警官第一次來(lái)家提問(wèn)朱朝陽(yáng)時(shí)，有一個(gè)看著桌上飲料的動(dòng)作。因?yàn)橹斐?yáng)沒(méi)有來(lái)得及收拾嚴(yán)良和普普喝過(guò)的杯子，此時(shí)的桌子上有三個(gè)杯子，而且都裝著飲料。

但是周春紅卻像沒(méi)有看到一樣，不僅當(dāng)場(chǎng)視若無(wú)睹，過(guò)后也不審問(wèn)朱朝陽(yáng)，這樣的表現(xiàn)與她對(duì)孩子強(qiáng)烈的控制欲背道而馳。

除非，現(xiàn)場(chǎng)根本就沒(méi)有三個(gè)杯子，只有朱朝陽(yáng)一個(gè)人在喝飲料。

其二，在三個(gè)小孩聯(lián)手偷相機(jī)的劇情里，普普為了擺脫陳冠聲，隨手指了一個(gè)方向說(shuō)是已經(jīng)到了自己家。還沒(méi)有等陳冠聲離開(kāi)，朱朝陽(yáng)就出現(xiàn)自認(rèn)是普普的哥哥，并要接走普普。

可是，朱朝陽(yáng)帶著普普離開(kāi)的方向，與普普所指的方向剛好是相反的，這樣明顯的矛盾，從警數(shù)十年的陳冠聲居然一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，還美滋滋的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

除非，這個(gè)故事里朱朝陽(yáng)完全是不存在的，嚴(yán)良和普普到老陳家拿東西和朱朝陽(yáng)無(wú)關(guān)，只是他們兩個(gè)小孩分享給朱朝陽(yáng)聽(tīng)的一段“冒險(xiǎn)故事”，被朱朝陽(yáng)加以潤(rùn)色并利用了而已。

根據(jù)上述劇情，再結(jié)合原著作者的寫(xiě)作背景，嚴(yán)良和普普真的和朱朝陽(yáng)經(jīng)歷了這一系列故事嗎?或者他們只是剛好逃難到寧州，并在投奔朱朝陽(yáng)的時(shí)候被朱朝陽(yáng)利用，最終成為了冤死鬼罷了。

關(guān)鍵詞： 隱秘的角落 原著書(shū) 結(jié)局