當(dāng)玄武湖畔的清風(fēng)遇見(jiàn)伊犁河谷的暖陽(yáng)，當(dāng)秦淮風(fēng)月的溫婉邂逅塞外草原的遼闊，一場(chǎng)跨越千里的心靈對(duì)話(huà)，在筆墨間悄然開(kāi)啟。

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近日，南京市科利華小學(xué)攜手新疆伊寧市第十六小學(xué)，共同開(kāi)展“萬(wàn)里鴻雁傳真情書(shū)信交友”手拉手活動(dòng)，50名四至六年級(jí)的學(xué)生代表率先化身“小小鴻雁”，以紙為舟、以筆為槳，讓真摯情誼跨越山海，讓文化之花在書(shū)信往來(lái)中靜靜綻放。

一紙來(lái)信，解鎖千里之外的新奇世界

“我的信來(lái)自新疆！”貼著新疆郵戳的信件被送達(dá)時(shí)，驚喜聲此起彼伏。孩子們小心翼翼拆開(kāi)信封，指尖撫過(guò)工整的字跡，仿佛跨越千山萬(wàn)水與小伙伴隔空相見(jiàn)。伊寧市十六小的孩子們?cè)谛胖?，描繪著家鄉(xiāng)的壯美風(fēng)光——藍(lán)天下連綿的草原、葡萄溝里飽滿(mǎn)的果實(shí)、熱鬧的大巴扎上琳瑯的商品，還有哈薩克族小伙伴熱情的舞蹈與悠揚(yáng)的冬不拉琴聲，字里行間滿(mǎn)是對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪與對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

提筆回信，訴說(shuō)金陵城的煙火與成長(zhǎng)

讀著遠(yuǎn)方的來(lái)信，科利華小學(xué)的孩子們也迫不及待地拿起筆，寫(xiě)下屬于自己的“南京故事”。“親愛(ài)的小伙伴，你好！很高興認(rèn)識(shí)你。南京是一座美麗的古都，我想帶你逛逛夫子廟，嘗嘗甜甜的糖芋苗……”“這是我畫(huà)的南京長(zhǎng)江大橋，希望有一天你能來(lái)親眼看看它的雄偉！”“我把紫金山的紅葉標(biāo)本夾在了信里，希望你能感受到南京的秋天！”“我們學(xué)校的‘民族團(tuán)結(jié)小課堂’上，老師講過(guò)新疆的故事，我一直很向往那里！”孩子們化身“家鄉(xiāng)代言人”，熱情地向遠(yuǎn)方的朋友介紹著南京的歷史文化、特色美食和校園生活。真摯的話(huà)語(yǔ)、滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意，都被傾注在筆墨之中。

鴻雁傳情，筑牢民族團(tuán)結(jié)的心靈紐帶

一紙書(shū)信，不僅是友誼的紐帶，更是文化交流的橋梁?！霸瓉?lái)不同的民族有這么多有趣的習(xí)俗！”“我們雖然生活在不同的地方，但對(duì)美好生活的向往是一樣的！”孩子們?cè)跁?shū)信往來(lái)中，不僅收獲了真摯的友誼，更增進(jìn)了對(duì)不同地域、不同民族文化的了解與尊重。往來(lái)書(shū)信打破地域界限，讓友誼種子生根，筑牢民族團(tuán)結(jié)根基。

此次手拉手書(shū)信活動(dòng)，不僅為兩校孩子們搭建了交流的平臺(tái)，更在他們心中播下了民族團(tuán)結(jié)的種子。未來(lái)，南京市科利華小學(xué)與新疆伊寧市第十六小學(xué)將繼續(xù)深化交流合作，開(kāi)展更多形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)，讓這份跨越山海的友誼持續(xù)升溫，讓民族團(tuán)結(jié)之花在孩子們心中絢爛綻放！

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎

校對(duì) 陶善工

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