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作為西部地方高職院校，柳州職業(yè)技術學院依托柳州工業(yè)產業(yè)背景，積極響應制造強國戰(zhàn)略，在深化產教融合方面作了積極探索。學校依托地方產業(yè)產教融合的特色更鮮明，主動服務經濟社會發(fā)展能力更強，“走出去”開放水平更高，辦學的路子更寬廣，為學生成長成才賦能，為產業(yè)升級賦能，為城市發(fā)展賦能。但在具體實踐中，如何創(chuàng)新產教融合模式，推動區(qū)域先進制造業(yè)高質量發(fā)展和制造強國建設？
一是建議盡快出臺具體指導意見，以市域產教融合聯合體為依托，支持科研院所、綜合性大學和職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等多方創(chuàng)新融合的廣度和深度，拓寬職普融通、產教融合、科教融匯相互之間的通道，做到能融盡融，同時制定評價標準，切實提升“融”的水平和質量。
二是建議以行業(yè)產教融合共同體為依托，以一定地域為單元，政府牽頭，搭建對接行業(yè)企業(yè)需求和學校需求的“淘寶式”產教融合校企合作的數字化平臺，實現產教融合供給側雙方自動匹配，地域單元成熟后再跨區(qū)域聯通共享。
三是建議從國家層面統(tǒng)籌完善優(yōu)化產教在國內國際市場深度融合的相關要素保障政策，規(guī)范校企資產融合等問題。各省成立職教出海一站式服務中心，提高人員、設備等國際事務辦理效率。同時，從國家層面鼓勵支持相關協會做好職教出海項目的規(guī)劃和標準設計，選擇國內的重點優(yōu)勢產業(yè)和國外的急需產業(yè)，按照“一產業(yè)一項目多國家（地區(qū)）”方式推廣，發(fā)揮我國制度優(yōu)勢集中打造中國品牌。
（作者系柳州職業(yè)技術學院黨委書記）
《中國教育報》2023年08月20日第4版
作者：劉子林
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