一直以來(lái)在線教育的誕生就并非一帆風(fēng)順，從慕課模式到如今的一對(duì)一教育，在線教育的主流發(fā)展模式似乎一直在變換，除此之外，家長(zhǎng)們對(duì)在線教育態(tài)度也從懷疑逐漸變?yōu)檎J(rèn)可。盡管如此，但仍有不少人對(duì)在線教育心存疑慮，認(rèn)為在線教育師資質(zhì)量得不到保證，學(xué)生聽(tīng)課專心程度無(wú)法得到保障等等。

因?yàn)檫@些問(wèn)題的存在，在線教育的口碑也是好壞參半，尤其是一些在線教育機(jī)構(gòu)爆出的負(fù)面新聞，經(jīng)過(guò)媒體的大肆渲染后，更是讓家長(zhǎng)們對(duì)在線教育避而遠(yuǎn)之。

那么，如何解決這樣的問(wèn)題呢?其實(shí)從在線一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌掌門一對(duì)一的發(fā)展之路中，我們不難發(fā)現(xiàn)，在線教育的口碑還是要靠在線教育機(jī)構(gòu)自己去賺得。

優(yōu)質(zhì)的師資陣容

掌門一對(duì)一自成立起就一直堅(jiān)持只錄用TOP25所高校的原則，門檻設(shè)得高，還有著嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)。在掌門一對(duì)一的申請(qǐng)界面，就設(shè)定高校門檻，申請(qǐng)成功后，講師還必須通過(guò)面試和試講環(huán)節(jié)，且全職講師還需經(jīng)過(guò)層層考核，只要有一項(xiàng)不過(guò)關(guān)，就無(wú)法成為掌門一對(duì)一的全職講師，足以見(jiàn)得掌門一對(duì)一的講師篩選嚴(yán)格程度堪比魔鬼訓(xùn)練營(yíng)!

老師優(yōu)秀了，學(xué)生才能更加優(yōu)秀，學(xué)生優(yōu)秀了，那么口碑才能跟著上去。

口碑營(yíng)銷就像是病毒，傳播速度快，傳播面積廣，比起毫無(wú)意義的撒網(wǎng)式營(yíng)銷，口碑的積累的影響力顯然是更大的。

掌門一對(duì)一就是抓住了這點(diǎn)，通過(guò)精英教育理念，只做優(yōu)質(zhì)教育的想法，一步一步收攏學(xué)生家長(zhǎng)的心，將K12在線教育獨(dú)角獸的頭銜收入了囊中。

教研材料的更新

除了師資力量，家長(zhǎng)們所擔(dān)心的題庫(kù)不針對(duì)高考真題的問(wèn)題，也能在掌門一對(duì)一得到解決。掌門一對(duì)一在2018年耗資2億，進(jìn)行研發(fā)教研的項(xiàng)目，截止目前，掌門一對(duì)一自主研發(fā)教材已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)套，各省題庫(kù)資源達(dá)到700萬(wàn)，教材范圍覆蓋全國(guó)300多個(gè)城市，內(nèi)容針對(duì)中高考，讓孩子真正實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)。

把控課堂情緒

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)效率，掌門一對(duì)一在2018年還將研發(fā)情緒識(shí)別系統(tǒng)，將智能捕捉孩子在課堂上的情緒表現(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)即使隔著屏幕也能監(jiān)控孩子的課堂。

除此之外，掌門一對(duì)一還針對(duì)性的開(kāi)發(fā)了智能課堂個(gè)性化測(cè)評(píng)提分系統(tǒng)(ICPE)，針對(duì)不同孩子匹配不同的老師，讓學(xué)生和老師的同步率更高，學(xué)習(xí)效率更上一個(gè)檔次!