hello大家好，我是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)小晟來(lái)為大家解答以上問(wèn)題，曹文軒簡(jiǎn)介草房子，曹文軒草房子你身上有光很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

人們總說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶的時(shí)候，就老了。我們回憶最多的，應(yīng)該就是童年了。童年里有夢(mèng)，童年里有愛(ài)，童年包含著我們一生中所有的向往與美好。所有這些你曾經(jīng)懷念的，追憶的，留戀的，舍不得的，放不下的，在《草房子》里，你都能找到。曹文軒在這里構(gòu)建的是一個(gè)純善的世界，這里的每個(gè)人，身上都有光！

《草房子》以男孩桑桑的六年小學(xué)生活為線索，展現(xiàn)了油麻地性格各異的各色人物，孩子如淘氣的禿鶴，柔韌的紙?jiān)拢脧?qiáng)的細(xì)馬，早熟的杜小康……，大人如校長(zhǎng)桑喬，老師蔣一輪，溫幼菊，村民如秦大奶奶，邱二爺，邱二媽……，他們共同編織著桑桑的童年，也走出了各自的精彩。這些人物鮮活生動(dòng)，每個(gè)都各具筋骨，每個(gè)都能與我們記憶中某個(gè)熟悉的影子重合。

(資料圖片僅供參考)

1.禿鶴

禿鶴本名陸鶴，是桑桑的同班同學(xué)。他最突出的特點(diǎn)就是一顆亮閃閃的光頭，也因此得到了“禿鶴”這個(gè)外號(hào)。禿鶴對(duì)于自己的光頭非常在意，孩子們卻總愛(ài)拿他的光頭開(kāi)玩笑，因此生出了無(wú)數(shù)的風(fēng)波，不過(guò)這些都是孩子間的小打小鬧，無(wú)傷大雅。

一次，學(xué)校會(huì)操展演，禿鶴因?yàn)楣忸^的原因，被勒令必須戴帽子。禿鶴明著答應(yīng)，結(jié)果會(huì)操表演時(shí)，卻忽然摘掉帽子，他自顧自地一絲不茍地做著操，那顆光頭在陽(yáng)光下忽上忽下，吸引了全場(chǎng)的目光。他毀掉了學(xué)校的會(huì)操，也換回了全校孩子對(duì)他的冷漠。

對(duì)于別人的另眼看待，禿鶴用自己的方式進(jìn)行了反抗。這是一個(gè)脆弱的孩子，也是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子。遭受了同伴冷待的禿鶴，開(kāi)始想盡辦法凸顯自己的存在感，可是無(wú)論他鬧出怎樣的笑話，耍出怎樣的花招，大家都對(duì)他冷眼以視。

這個(gè)時(shí)候的禿鶴是孤獨(dú)的，也是煎熬的。他明白是自己毀掉學(xué)校的榮譽(yù)，那他就必須在哪兒跌倒從哪兒爬起來(lái)。

在全鄉(xiāng)的文藝展演中，禿鶴利用自己的禿頭特點(diǎn)，成功扮演了光頭的偽軍連長(zhǎng)形象，為學(xué)校贏得了名次，也重新獲得了全校師生的認(rèn)可。

純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……

禿鶴是淘氣的，但像這樣淘氣的孩子，哪個(gè)班級(jí)沒(méi)有過(guò)？

在我的記憶里，小學(xué)時(shí)班里有一個(gè)叫“偉”的男孩子，他成績(jī)墊底，上課總是睡覺(jué)，是所有老師頭疼的對(duì)象，私下里，卻是男孩子群里的孩子王，他總是有最新奇的玩具，總是有不一樣的花招，他總是惹哭女生，又?jǐn)[出一副瞧不上哭鼻子的小丫頭的模樣。這樣的孩子惹是生非，可是這樣的孩子往往班級(jí)榮譽(yù)感極強(qiáng)，每次勞動(dòng)都沖在前方，每次活動(dòng)都出謀劃策，每次比賽都出錢(qián)出力。

這樣的孩子是班級(jí)里的潤(rùn)滑劑，也是班級(jí)里的凝聚力。這樣的孩子精彩著自己的人生，也豐富了我們的記憶。

他們就是我們的“禿鶴”?。?/p>

2.細(xì)馬

細(xì)馬是個(gè)外來(lái)的孩子，他是邱二爺從江南領(lǐng)回來(lái)的養(yǎng)子。在與油麻地孩子的融合過(guò)程中，細(xì)馬因?yàn)楠?dú)特的江南口音，無(wú)法與他人交流，成了學(xué)校里無(wú)形中被孤立的孩子。

在這樣的氛圍里，原本活潑的細(xì)馬一天天變得沉默，最后只能輟學(xué)回家，放起了羊。

無(wú)法與人交朋友的細(xì)馬，與羊交起了朋友。他和羊說(shuō)話，和羊聊天，和羊獨(dú)處，羊成了他在這個(gè)陌生地方唯一的精神依靠。

這樣的細(xì)馬是孤獨(dú)的，也是令人心疼的，為了融入油麻地，他曾經(jīng)付出了無(wú)數(shù)的努力，甚至不惜惹是生非，不惜故意與其他孩子打架……

在細(xì)馬的心里，哪怕打架也好啊，哪怕罵人也好啊，至少他與其他孩子有了交集，至少他們不能再忽視他的存在，至少他不再是一個(gè)人，至少他感受到了鮮活和真實(shí)……

后來(lái)的細(xì)馬慢慢地融入了油麻地，他與桑桑交了朋友，他壯大了自己的羊群，他為他的媽媽邱二媽蓋起了大磚房……

細(xì)馬別扭的交友方式，總讓我想起初中時(shí)候的一個(gè)同學(xué)。那是一個(gè)叫“磊”的男孩子，一到上課的時(shí)候他就好像屁股底下墊了蒿草一樣的扭來(lái)扭去，他手上永遠(yuǎn)有一個(gè)小玩意兒在玩著，因?yàn)樗暮脛?dòng)，老師給他設(shè)置了特殊座位，讓他單人單桌自己坐。結(jié)果，他反而變本加厲，經(jīng)常故意轉(zhuǎn)到后桌做鬼臉，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。

現(xiàn)在想來(lái)，他何嘗不是在以自己的方式融入班級(jí)？他也只不過(guò)是希望引起大家的注意，讓大家多關(guān)注他一些罷了。像這樣的孩子，我相信，每個(gè)班里都不會(huì)少。這樣的孩子，細(xì)細(xì)體會(huì)，多少有一些心酸。

3.杜小康

杜小康曾經(jīng)是油麻地最具有優(yōu)越感的孩子，他家境富裕，成績(jī)拔尖，常年擔(dān)任班長(zhǎng)。他是老師眼里的寵兒，他是孩子群里的領(lǐng)袖。這樣的孩子，多少是有一些驕傲和清高的。

可是一夕之間，杜家的家境一落千丈，杜小康甚至淪落到了輟學(xué)的地步。他不得不撐著小船，帶著父親去看病；他不得不坐在船尾，陪著父親去放鴨。

從云端到塵埃，這樣的巨變，擱在成年人的身上，都未必能夠輕易承受，更不用說(shuō)杜小康只是一個(gè)十一二歲的少年了。

他哭泣過(guò)，他抗?fàn)庍^(guò)，他用了所有自己能想到的辦法，希望父母能夠讓他重返學(xué)校，可是爹娘又有什么辦法呢？

杜小康終于慢慢適應(yīng)了，也慢慢成長(zhǎng)了，在放鴨的過(guò)程中，他終于成長(zhǎng)成了一個(gè)真正的男子漢。在父親倒下之后，杜小康以自己稚嫩的肩膀擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重任。他在油麻地小學(xué)門(mén)口擺了個(gè)小攤來(lái)販賣(mài)貨物，他坦然地面對(duì)以往的同學(xué)和老師，他平靜地接受他人眼光。

這樣的杜小康是令人敬佩的。望著這樣的杜小康，油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”

像杜小康這樣的同學(xué)，我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，但我遇見(jiàn)過(guò)家境貧寒，自立自強(qiáng)的同學(xué)；我遇見(jiàn)過(guò)極有主見(jiàn)，冷靜成熟的同學(xué)；我遇見(jiàn)過(guò)敢作敢為，言出必行的同學(xué)，他們雖然不是“杜小康”，但他們每個(gè)人都像杜小康一樣的閃閃發(fā)光！

4.桑桑

桑桑是油麻地小學(xué)最特殊的孩子，因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)桑喬的兒子，因?yàn)樗睃c(diǎn)子多，聰明機(jī)靈，因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，是孩子群里的頭頭。

這樣的桑桑應(yīng)該是快樂(lè)的，無(wú)憂的，可是桑桑卻遇到了人生絕大的劫難。

他的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)瘤，跑遍各家醫(yī)院都束手無(wú)策，桑喬只能帶著他四處求醫(yī)，尋覓各種偏方秘藥。

小小年紀(jì)的桑桑怕極了。他不得不面對(duì)自己從未想過(guò)的死亡，他竭盡自己所能地珍惜這最后的時(shí)光。在這個(gè)時(shí)候，是桑桑最喜歡的女老師溫幼菊救贖了桑桑，她用自己的溫柔教會(huì)了桑?！皠e怕”，教會(huì)了桑桑平靜地面對(duì)一切。

終于，桑桑的病治好了。治好了病的桑桑已經(jīng)不是原來(lái)的桑桑了，他穿越了生死，他戰(zhàn)勝了自己，這樣的桑桑將無(wú)懼人生的任何風(fēng)雨。

禿鶴學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的缺陷，細(xì)馬懂得了排解無(wú)邊的孤獨(dú)，杜小康明白了看淡貧富虛榮，桑桑經(jīng)受了生死的考驗(yàn)，獲得了勇氣的加成。這些孩子，每一個(gè)都在勇敢面對(duì)自己的人生，這些孩子，每一個(gè)都是無(wú)畏的少年郎！

1.秦大奶奶

秦大奶奶的人生極具戲劇性。

秦大奶奶的丈夫是秦大。他們兩口子一輩子的希望就是擁有一塊自己的土地。他們省吃儉用，沒(méi)白天沒(méi)黑夜地奮斗了大半輩子，才終于攢錢(qián)買(mǎi)下了一塊屬于自己的土地。結(jié)果一夜之間，日月?lián)Q新天，解放了，土地公有了。他們的土地被選中，修建了油麻地小學(xué)。

秦大奶奶為了維護(hù)自己的土地，撒潑耍賴，以死相拼，才在學(xué)校一角給她留下了小小的一座草屋。

她在自己的房前屋后種滿了艾草，這些艾草如同士兵一般守護(hù)著自己的領(lǐng)地。秦大奶奶的小屋也成了學(xué)校特殊的一道景色。

在與學(xué)校爭(zhēng)奪領(lǐng)地的斗爭(zhēng)中，秦大奶奶屢出奇招，她派出自己的雞鴨鵝大軍，給學(xué)校添了無(wú)數(shù)的麻煩，她讓校長(zhǎng)桑喬頭疼不已。

可是，秦大奶奶終究還是個(gè)善良的老人，當(dāng)孩子落水時(shí)，是她不顧自己的生死，下河救人。自此之后，秦大奶奶就像守護(hù)神一樣守護(hù)著學(xué)校的一切，孩子，教室，豆角，蓮子，籬笆都在她的守護(hù)范圍之內(nèi)。

讀著這一部分內(nèi)容，我總是會(huì)想起我的奶奶。她是一位身材高大，聲若洪鐘的老人，她也喜歡團(tuán)弄艾草，每年夏天，當(dāng)我們深受蚊蟲(chóng)叮咬之苦的時(shí)候，奶奶總會(huì)悄悄拿出一條用艾草編織而成的粗粗的“艾繩”。點(diǎn)燃艾草，裊裊，如同守護(hù)神一樣守護(hù)我們一夜安枕。奶奶的身上總是縈繞著一股淡淡的艾草香，讓人特別心愛(ài)，讓人特別喜歡。

這天下的老人大抵都是這樣的吧！一輩子為兒女操心，一輩子為兒女付出，養(yǎng)大了兒女，又來(lái)養(yǎng)育孫子。

他們都像秦大奶奶一樣的慈祥，一樣的可愛(ài)！

2.桑喬

桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，榮譽(yù)感極強(qiáng)。誰(shuí)也不知道，桑喬其實(shí)藏著一個(gè)秘密，他曾經(jīng)是一個(gè)被人看不起的獵人。好學(xué)的桑喬，通過(guò)自己的努力，一步步做到了校長(zhǎng)的位置，這妥妥是一個(gè)正能量滿滿的勵(lì)志故事??！

在桑?；疾≈?，這個(gè)鐵血男兒才終于顯現(xiàn)了自己柔情的一面。他放下自己最看重的工作和榮譽(yù)，帶著桑桑走遍了天南海北。

這個(gè)時(shí)候的桑喬，不是校長(zhǎng)，他只是一個(gè)可憐的父親，為了自己的兒子，他愿意以身?yè)Q之?？粗ＩＨ諠u憔悴，桑喬也一日一日的消瘦下去。

我們的父母對(duì)我們也是如此，平時(shí)的打罵，責(zé)怪不過(guò)是恨鐵不成鋼罷了。在兒女面前，父母永遠(yuǎn)低人一等，在父母面前，我們永遠(yuǎn)理直氣壯。

誰(shuí)給我們的權(quán)利？我們?nèi)康囊勒滩贿^(guò)是父母對(duì)我們的疼愛(ài)罷了！

如今，我長(zhǎng)大了，你變老了，該換我來(lái)守護(hù)你了！

愛(ài)情，永遠(yuǎn)是小說(shuō)里永恒不變的主題。在《草房子》里，也有兩條情感線索暗流涌動(dòng)，一條是蔣一輪與白雀之間的有緣無(wú)分，一條是桑桑與紙?jiān)轮g的情愫暗生。

1.蔣一輪與白雀

蔣一輪是油麻地小學(xué)文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩，多才多藝的老師。

白雀是油麻地文藝隊(duì)亭亭玉立，如出水芙蓉的臺(tái)柱子。

這兩個(gè)人的搭配真正可謂是郎才女貌。

可是愛(ài)情里你情我愿還不夠，要修成正果還需要天時(shí)地利的配合。蔣一輪與白雀就是這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)地錯(cuò)過(guò)了。

這就是人生的“愛(ài)別離”“求不得”吧！

我們的人生里總是會(huì)留有各種各樣的遺憾，當(dāng)時(shí)覺(jué)得痛徹心扉，時(shí)過(guò)境遷之后，也不過(guò)是記憶里一個(gè)淡淡的影子罷了。這大概就是大人的成長(zhǎng)吧?？傄?jīng)歷過(guò)，才教會(huì)了我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的人，才教會(huì)了我們?nèi)绾稳?ài)人。

2. 桑桑與紙?jiān)?/p>

桑桑與紙?jiān)轮g的情感是朦朦朧朧的，若有似無(wú)的。桑桑會(huì)守護(hù)紙?jiān)碌纳蠈W(xué)路，紙?jiān)聲?huì)關(guān)心桑桑的心里苦。這個(gè)時(shí)候的情感是最單純，他們可能都沒(méi)有意識(shí)到這是不是愛(ài)情，只是總要惦記對(duì)方，總要關(guān)心對(duì)方。這樣的情感，不需要結(jié)果，只是經(jīng)歷過(guò)，就足夠美好了。

上學(xué)的時(shí)候，哪個(gè)男生不曾注意過(guò)班里最惹眼的那個(gè)女孩子？哪個(gè)女生沒(méi)有莫名其妙的臉紅過(guò)？

我們也曾偷偷關(guān)注隔壁班的校草，我們也曾暗暗為他寫(xiě)了無(wú)數(shù)的日記，我們也曾悄悄藏起想送給他的巧克力。暗戀也好，單相思也罷，現(xiàn)在想來(lái)，都是青春里寫(xiě)好的篇章。

我們的童年經(jīng)歷也許各不相同，但我們的童年體會(huì)卻是殊途同歸的。

我們也許不像杜小康，桑桑那樣經(jīng)歷人生的大起大落，經(jīng)受生死病痛的考驗(yàn)，但我們無(wú)一例外都是一邊摔跤一邊長(zhǎng)大的。我們每個(gè)人的童年都是在疼痛中明悟，在挫折中恍然。

童年雖然已經(jīng)逝去了，但它永遠(yuǎn)長(zhǎng)在了我們的血肉里，刻在了我們的靈魂里。

也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

本文就為大家講解到這里，希望對(duì)大家有所幫助。

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